一副小男孩的画，害死了自己的父母，为什么？

能说简单点吗、、、额、。。看得好累

我也是找的
3L貌似错了

第②种分析：试想两个孩子画的画怎么可能完全一致呢？也就是说，文字的描述只是一种夸张、误导。小雨并没有看过小丽的画，那么这两幅画一定有很多共同之处。画的相似说明经历的相似。其实大家都猜到了，我们这样来理解：父母很怀念死去的小丽，小雨和小丽同样喜欢画画，于是把小雨也送到了那个美术班，小丽没有实现美术梦想，希望在小雨身上补上，这是一对多么善良的父母。可是万万没想到，羊入虎口，小雨去美术班也受到了同样的遭遇,也同样把这件事画出来.因为小雨是在家里画的，可能更容易让人看懂，画的内容应该浅显许多（注意：上面给出的那幅画并不代表是小雨的作品），父母那时看懂了画,也想起了以前小丽给他们的画，知道了小丽的悲惨遭遇,悔恨他们当初如果能早点发现画的秘密的话,还能挽救孩子幼小的生命！这是他们终身的遗憾啊！而现在小丽居然也发生了这样的事,自己这个父母做得太失职了,自己太对不起自己的女儿了！这种打击还不够吗？多年来的痛苦堆积到一起,全冲到脑门,夫妇俩过分自责，情绪失控，精神崩溃，跳楼自杀了。当年孩子曾经暗示过自己的遭遇，父母没有理解，因此间接导致了孩子的死，留下终生遗憾，父母强烈自责之下自杀，情有可原。



第③种分析：在第一种分析的基础上，父母误会了小雨，也就是说，小雨并没有遭受侵害，而是父母一时间因为小丽的死因而冲昏头脑，丧失理智的情况下也消极地推论了小雨遭受了同样的结果，结局与第二种分析一致。


第三个疑点：画中真的只有2个人吗？



当然我们无法听到到小丽亲口薖arty龅蹦甑脑庥觯�只能通过画来重现当年的情景。所以我们要再次回到画面上来分析，画中还有什么秘密？
前面没说到的一些直观的信息有，画的上方的蓝色颜料的涂抹，应该代表天空，下面褐色的喷溅，应该是土地，那么还有一处显眼的地方，那些褐色的点是什么？我现在告诉你，那是另外两个人！也就是说，现场一共有4个人！！怎样来解释呢，褐色的点围城了2个不规则的圆形，可以理解为2个人头，左边的是一个秃头，右边支出的那些部分可以理解为头发，是一个长发的人，也就是说这个惨剧还有2个人在观看！最后也可能是参与者。。（自己都觉得有些变态了）



下面把整件事情通过一个简短的故事来加以诠释：



【注：原文是一篇流传在网络上的短小的图片推理帖，事实上文中给定的两个孩子都是男孩，事情发生在美国。而我把主角改成了女孩，而且年龄也改大了一些，是因为这样依照我们的观念容易理解一些，如果是男孩，可能很多人不能理解，很难推出事实真相。毕竟我们中国是一个保守的国家，这类事情很少发生也很少谈及，但是这类对少年猥（和谐）琐的事件在国外却很常见。这是一种怪癖、心理疾病、非常变态。】



在美国某个州的某个小镇有一对青年男女,他们相爱了,很快就注册结婚,过了1年诞下了自己的爱情结晶---一个有着湖水蓝色眼睛,金色卷发的白种男孩.小男孩(随便起个名字:Pull)集中了父母的优点,长得非常可爱.等小男孩年长一点的时候,父母把他送去美术班学习绘画.



在欧美地区,10岁以下的稚童基本都长得非常可爱漂亮,特别是小男孩,恋童（和谐）癖的人也非常得多.希尔格林就是其中一个，他是少儿美术班的教职人员之一。他第一眼看到来上美术课的Pull时，就把他确定为下一个猥（和谐）琐的目标。

机会来了，一天Pull在画画，希尔格林利用职务之便，把Pull带出了课室，用糖果诱骗Pull到一地方，希尔的两个臭味相投的朋友也来“观看”。Pull被逼穿上了裙子，装扮成可爱的小女孩，希尔当着两个朋友的面X（和谐）奸了Pull。Pull只能留着眼泪承受一切。



完事后，希尔恶狠狠地警告Pull不能把这事告诉父母，还给孩子很多糖果。等孩子停止哭泣之后才送他回课室。

Pull不知道怎么告诉自己的父母，她把发生在自己身上的这件事画成了一幅画。画中的小男孩就是自己，自己被逼换上了裙子，裙子给撩了起来。自己的右眼掉下一滴眼泪。绿色的山代表Hill.Green（希尔。格林）。山附近的5个黑点连在一起就是一个猥琐的动作。褐色的点代表两个物体，也可以说是代表两个人，在观看这一悲剧的过程。也许他们最后也是参与者，而不仅仅是观看者。


Pull把画给了父母看，但父母不以为意，还直夸画画得很好，收藏了起来。觉得美术班的老师的教学水平好。Pull对父母的不理解很是苦恼，他不想去上课，可是父母每天都按时送他去上课。而希尔还是照样猥（和谐）琐这个可怜的男孩。Pull又求助无门,精神受打击,也许是自己冲到马路自杀的,也许由于精神恍惚发生了车祸.

Pull的死给这对夫妇造成严重打击，两人每天都浑浑噩噩得过着，两人只能一遍一遍地看着Pull生前的这幅画流泪，排除思念。



一年后，两父母又有了一个孩子。想念着Pull的夫妇把现在的儿子也送到了美术班，总觉得要把Pull没学到的东西都给现在的孩子补上。



这个孩子去美术班也受到了同样的遭遇,也同样把这件事画出来.父母那时看懂了画,知道了死去孩子的遭遇,觉得自己如果早点发现的话,孩子也许就不会死了,现在自己的2孩子居然也发生了这样的事,自己这个父母做得太失职了,多年来的痛苦堆积到一起,全冲到脑门,夫妇俩过分自责精神崩溃自杀了.

父母对非常相似的两幅画前后表现出来的感情差异。这对父母共有2孩子，第一个孩子小丽把从美术班画的画拿给父母看之后，父母当时表现出来的是一种喜悦态度，是“夸奖”了小丽，也就是说父母当时对这幅画的内容理解是小丽画得好，值得表扬，但是几天后，小丽出车祸身亡；多年后的父母再次从第二个孩子小雨手中看到这张画时，他们却“哭”了，感情表现是极为痛苦的，几个小时后，父母跳楼自杀，反差如此之大。



重点找到了，那么我们开始分析：



这里面到底是什么在牵动着他们的感情差异呢？就在于这幅画。所以这张画中必定隐藏了一个重要信息，小丽把画拿给父母看，就是想把画中的信息传达给父母，可是当时父母和我们一样没有看懂，反而处于对孩子的鼓励，他们夸奖了小丽，并把画收藏了起来。多年后当他们再次看到那幅画时，明白了第一个孩子想传达的信息，他们强烈的反应，说明图中的信息对他们来说是致命，这时，我们应该站在第一个孩子的立场考虑，因为这张图首先是小丽给父母看的。



现在我们来分析画中的信息：



画中有一个孩子，可以理解为就是小丽画的自己。从小孩的视野，不需要详细画出人的细节来证明那是一个人，按照小孩的逻辑，简单几笔就代表一个人形，5个点就代表是一个生命，画中可以看到人体的三(和谐)点，所以这个人应该没穿衣服，小丽画的是一个裸露身体的自己。左下角是一盛开的朵花，预示着这是在户外，右上角画的太阳，表示白天。小丽的右侧那绿色的物体一眼便能判断出那是一座山，但是，按照之前的逻辑，那貌似山的线条上面也有5个点，这其实是另外的一个生命，也就是说，现场有2个人了。只是由于人物在画面的姿态不同，点的位置也有很大的差异，所以这又象征着人物的一个动作。
除了小丽，另一个人是谁？
那个人的左下方靠近小丽鞋子旁边的地方有一块突出的地方，像是一把刀，而此时的小丽表情非常惊愕，右眼旁渗下泪滴，说明小丽正在经历危险，遭受侵犯！



如此理解下来便得出结论：



小丽在美术班学习画画时遭遇到强（和谐）暴，这是一个犯罪现场重现的画像！如果没有文字描述，绝大部分的人会误以为这是孩子的一幅风景写生画，其实是小丽故意这么画的。在小丽遭受侵害之后，我们假想小丽的这幅画是在美术班上画的，因为在特定的时候，画这幅画在那个场合对小丽可能是一种威胁，小丽为了躲避这种威胁，于是把要表达的意思诠释得非常晦暗。也就是说，小丽遭到QB后，一方面防止猥（和谐）琐者发现，又不能把自己的这段痛苦向父母薖arty隼矗�就利用画画的时间把自己的遭遇隐含的画了出来，这是个聪明的女孩。



下面我通过3大疑点来揭示整个事情的真相：



第一个疑点：


小丽在父母看画后死了，根据邻居提供的线索，她的死因是车祸，有人推断这是猥（和谐）琐者杀人灭口，但是事实并非这么简单：
①犯罪嫌疑人没那么快的时间发现画中的秘密；
②对于一个不大孩子，他们警惕性不会那么高；
③强（和谐）奸罪比故意杀人罪行小得多。

现在我们可以判断这场车祸其实是小丽自己酿造的，也就是说小丽是自杀或者意外。小丽想通过画把自己的遭遇传达给父母，父母非但没看懂，反而夸她画得好。小丽感到求助无门,精神受严重打击,也许是自己冲到马路自杀的,也许由于精神恍惚就发生了车祸.父母其实间接造成了小丽的死，但是这不能怪他们。



第二个疑点：



当父母在看到小雨的画时，明白了第一个孩子小丽想传达的信息后，恍然大悟，内心极度自责，这似乎并不足以引起他们马上自杀。所以，我们这时候还应该把注意力转移到小雨身上：为什么小雨会画出和小丽一模一样的画呢？

有以下3种分析：

第①种分析：父母珍藏小丽的画后，就一直没有翻出来看过，而小雨某时不小心看到过父母收藏起来姐姐的画，喜欢绘画的孩子都喜欢模仿别人的作品，小雨的模仿能力是很高的，所以她在家练习电脑画画时，她想起了自己之前看到过的画，于是临摹了出来。父母看到画后懂了其中的道理，就自杀了，这种分析使整个故事和小雨并没有很大关系，小雨在里面是一种误导。但是和他们的自杀动机就有冲突了，他们应该不会丢下小雨的。

度哥无所不知啊

等待

原来如此
3L厉害

88L，你慢慢等，再说我们的璐姐已经解答出来了

额       强悍  ！