啥也不说了，直接上诗
二倍距离
-----林亨泰
你的诞生已经
诞生的你的死
已经不死的你
的诞生已经诞
生的你的死已
经不死的你
一棵树与一棵
树间的一个早
晨与一个早晨
间的一棵树与
一棵树间的一
个早晨与一个
早晨间
那距离必有二倍距离
然而必有二倍距离的
得高分的恰恰是批判这首诗的
南大教务处一位负责人告诉记者，现在网上流传的题目首先就是有误的。原题如下：下面这首短诗(详见文末)，在语言和形式上都很奇特，发表以后引起争议，有褒有贬，你认为这首诗包涵深刻的哲理和人生感悟吗，它是否体现了审美独创性，结合你的读书积累和人生体验，就你感受最深刻的一个方面(不求面面俱到)，写一段300字以内的品评文字，题目自拟。并非网上流传的要求解读《二倍距离》的内涵、进行单一的审美鉴赏，而是开放性的。也就是说，考生可以从赞赏的角度，也可以从批评的角度，只要你能自圆其说。“从阅卷的角度来说，我们主要想从中看出学生的逻辑思辨和驾驭语言的能力，应该说该作文留给学生的空间非常宽裕，只要能表现出独到的、创造性的思维品质，表现出广博的阅读面，无论对该诗内涵和审美价值进行肯定或否定的作文，都可能拿到高分。”这位负责人透露，目前文综阅卷已基本完成，而在这道作文题上好几个得高分的，都并非是赞赏这首诗而恰恰是从批判的角度来写的。相对来说，另一道小作文是有关“铁路”的话题，看上去更容易上手，但得分却很平平，难写出佳作。
据了解，南大特色测试文综卷这次有两篇作文，但都是“小作文”，只要求写300字，“这对学生来说的确是个挑战，他们习惯了写800字的大作文，我们的想法是有别于高考和五校共用的通用基础测试。在300字以内表达想法，对考生的语言驾驭能力要求更高。”两篇小作文各20分，而文综整份卷子总分才100分，作文就占到了1/5。这位负责人称，南大就是希望通过具有自己特色的试题选拔出他们认为优秀的学生，“如果把这首诗看了30遍还觉得‘晕’的，无从下笔的，肯定不是我们想要的学生。”
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