美国版
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）
老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
学生：要爱自己！
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生：是的！！！
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？
中国版
上课铃响，学生，老师进教室。
老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？ 昨天谁预习了，请举手？
学生：安静中
老师：同学们，以后要做到课前预习，课后复习，这样上课才可能提高效率，学的扎实。下面开始讲课文。先讲生字，来跟我读：“灰，灰，灰姑娘的灰。。。。灰是一个会意字，火在灶台低下烧，然后就变成灰了，是不是？张三，用灰姑娘的灰造句 ”
学生：大火过后，地上只剩下灰姑娘的灰
老师：肃静，注意课堂纪律！张三造的句子错了，不许坐，站着听
老师：下一个生字，来跟我读：“姑，姑，灰姑娘的姑。。。。姑是一个形声字，古代的古加女字边，很好记是不是？姑就是妈妈的妹妹叫做姑。李四，用灰姑娘的姑造句”
学生：大火过后，灰姑娘的姑只找到了灰姑娘的灰
老师：错，你也站着，你们真是一届不如一届，你们班是我带过的最差的班，课前不预习，课后不复习，一到考试就吃鸭蛋
学生：死一样寂静
老师：今天回家把每个生字抄二十遍，再至少组两个词，并且用词组造句，下面接着讲课文。王五，你来读课文第一段，后面座位的同学读第二段。。。。。
老师：赵六，给课文划分段络，说一下段落大意。
学生：第一节是一段，讲的是起因，最后一节是一段，说的是结果，中间是一段，说的是过程，总共分三段.......
老师：错，大家都开始做笔记记啊，应该是前面两小节一段，段落大意是。。。。。。。。，中心思想很重要，要会背诵，会考曾经出过这道题。
老师：下面一起翻书第一百二十五页，课后练习：灰姑娘是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？姓什么，叫什么，字什么，号什么？出过哪些文集，哪年出生？哪年死亡？哪国人？作者生平事迹如何？全都要会背，考试中文学常识填空，一个空就三分，三个空就将近十分，要是十个空二十个空就多少分啊，所以文学常识很重要，要会背诵
老师：再大家翻书到第一百二十页，看第二段第三句话，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？很重要啊，考试要考的啊。
学生： (n人开始睡觉 .... ........... )
老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。看你们一个个没精打采的样子，我都替你们着急，学习不是给老师学的啊，学习是给你们自己学的啊，现在竞争多激烈啊，要是在过去，我恨不得抽你们两巴掌。以前孔子教书是躺在床上，学生跪着听；后来私塾是老师座着，学生站着听；现在老师站着学生坐着听；我看再发展下去以后老师得跪着你们都躺着听是不是？现在你们多幸福啊，以前老师拿着戒尺，谁不听话，啪啪，家长还得谢谢老师，现在你们打也打不得，骂也骂不得，真是长在蜜罐里不知道甜，是不是？是不是？
老师：张三！你，你说是不是？
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